Les placements substitutifs
LES CONSEQUENCES PSYCHIATRIQUES ET PSYCHOLOGIQUES
DES PLACEMENTS SUBSTITUTIFS CHEZ LES ENFANTS
Le concept d’attachement, issu des éthologues, et dont Bowlby a souligné l’importance chez l’enfant au début des années 50, se distingue de la notion psychanalytique d’étayage, par le fait que l’enfant crée des liens avec sa mère non pas secondairement parce qu’il est nourri et soigné, mais par un besoin primaire d’établir une communication et un lien nécessaire à sa survie, avec sa mère ou une autre personne substitutive, base sur laquelle le développement des relations sociales se construit.
On sait aussi, depuis les travaux de Spitz, dans les années 40, que le concept de carence affective, dénommé aussi privation maternelle ou carence maternelle, qui se définit par une privation de soins et de stimulation dans la relation avec la mère ou son substitut, est à l’origine de nombreux troubles psychiques à court et à long terme.
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